Pendekatan untuk Belajar: 3-6 tahun
Pada saat anak berusia 3 tahun, dia sudah cukup banyak membayangkan bagaimana dia ingin belajar dan memiliki pola atau pendekatan yang ditetapkan untuk belajar. Beberapa keterampilan belajar adalah alami dan bawaan, tetapi orang tua dapat lebih mengembangkan pendekatan terhadap pembelajaran - mengarah pada sikap yang lebih baik terhadap pembelajaran, dan dengan demikian, memungkinkan anak-anak memanfaatkan sebaik-baiknya peluang dalam pendidikan.
Pada saat anak itu berusia tiga tahun, dia tahu apa yang dia inginkan dan dapat mengekspresikan dengan bebas apa yang dia butuhkan. Ketika mereka bermain mereka belajar untuk mengabaikan gangguan dan fokus bermain. Bermain itu penting bagi anak-anak pada tahap ini karena memungkinkan mereka untuk belajar dan mengeksplorasi perasaan bahkan sekarang. Mereka bahkan belajar menyelesaikan tugas yang sulit. Ketika seorang anak mengeksplorasi, ia menggunakan semua indranya. Pada saat keterampilan bahasanya berkembang, ia mulai mengajukan pertanyaan dan memulai diskusi. Berpikir kreatif dan memecahkan masalah menjadi bagian dari hidupnya sebagai seorang balita.
Bagaimana Membantu Anak Anda Mengembangkan Pendekatan yang Lebih Baik Menuju Pembelajaran
1. Identifikasi Minat
Anak, pada tahap ini, mulai membentuk opini dan berperilaku sadar saat memilih kegiatan dan teman bermain. Aktivitas yang menarik dan menarik dapat membuatnya tetap fokus untuk jangka waktu yang lebih lama meskipun akan ada beberapa gangguan. Orang tua dapat mengidentifikasi apa kegiatan ini, sehingga mereka mengerti apa yang paling menarik baginya. Ketekunan mulai membangun ketika ada kegiatan yang mengganggu minatnya dan dia terus mengerjakan teka-teki, yang menarik minatnya, sampai selesai. Ia akan mulai mandiri saat makan, berpakaian, dan berdandan. Biarkan anak Anda mandiri seperti yang ia pilih.
2. Banyak Pertanyaan
Bersiaplah untuk banyak pertanyaan saat anak Anda ingin tahu. Mencari dan terlibat dalam kegiatan sensorik dan pengalaman lain, mengajukan pertanyaan tentang cara mencapai tempat tertentu, bermain di lokasi baru adalah beberapa hal yang akan ia lakukan. Manjakan diri dalam pertanyaan-pertanyaannya dan bersabar saat menjawabnya, mengembangkan keinginannya untuk tahu lebih banyak dan lebih jauh memicu rasa ingin tahunya.
3. Penalaran dan Pemecahan Masalah
Berpikir dan memecahkan masalah adalah yang tertinggi pada tahap ini. Dia menganalisis setiap langkahnya dan berusaha membuat hidup lebih mudah bagi dirinya sendiri. Jika salah satu sepatunya tidak pas di satu kaki, ia mungkin mencoba kaki lain untuk memakainya. Jika dia tidak dapat melakukan tugas, dia mungkin meminta bantuan dengan cukup vokal.
4. Imajinasi Picks Up
Bermain pura-pura mungkin adalah apa yang dilakukan anak Anda sejak ia berusia satu tahun. Dia mungkin terlibat dalam permainan pura-pura saja tetapi sekarang dia akan terlibat dalam bermain pura-pura dengan anak-anak lain. Manjakan diri dalam permainan pura-pura melakukan banyak hal untuk kepercayaan anak. Jadi, jika putra Anda membuatkan Anda secangkir teh, bersikaplah cukup ramah untuk berpura-pura meminumnya dan berkomentar bahwa itu adalah teh terbaik yang pernah ada. Membuat adegan menarik tentang dia menjadi dokter dan Anda seorang pasien adalah pilihan lain. Semakin Anda mendorong anak Anda untuk menggunakan imajinasinya, semakin baik sikap yang akan ia bangun untuk belajar.
Mengizinkan anak Anda bermain mungkin adalah cara terbaik yang dapat Anda tetapkan untuk meningkatkan sikapnya terhadap pembelajaran - cara untuk belajar bagaimana ia belajar.