Menjelaskan Konsep Part-Whole To Preschoolers
Sangat penting untuk mendorong keterampilan matematika di anak-anak prasekolah karena meletakkan dasar bukan hanya matematika tetapi ide-ide kompleks lainnya seperti nilai tempat, tingkat konsep bilangan yang lebih tinggi, penambahan-pengurangan dan bahkan masalah kata.
Segera setelah anak-anak belajar berhitung, langkah selanjutnya bagi mereka adalah mempelajari ide Part-Part-Whole (PPW). Penelitian telah menunjukkan bahwa pemahaman yang kuat tentang konsep ini merupakan pencapaian bagi anak prasekolah, yang selanjutnya akan membantu kemampuan mereka untuk menghadapi kompleksitas yang lebih tinggi dari sistem jumlah dan kuantitas.
Bagian Pengajaran dan Kegiatan Keutuhan Untuk Anak-anak prasekolah
1. Memperkenalkan Konsep:
Gagasan matematika sebagian-sebagian-penuh dalam prasekolah berfokus pada mengajar anak-anak bagaimana kuantitas tertentu dapat dibagi menjadi dua bagian atau lebih. Misalnya, enam dapat dibagi menjadi satu dan lima atau dua dan empat atau tiga dan tiga. Gagasan yang tidak lengkap dari konsep ini dapat menyebabkan anak mengalami kesulitan dengan konsep matematika di masa depan.
2. Bersenang-senang dengan Bagian Dan Keutuhan:
Ketika siswa mulai dengan penjelajahan mereka pada bagian-bagian bilangan, mereka perlu dilibatkan dalam studi dengan cara yang berbeda. Menjelaskan ide-ide untuk anak-anak prasekolah hanya berdasarkan teori saja tidak cukup. Kita perlu melibatkan mereka dengan pendekatan multi-indera di mana mereka benar-benar dapat memvisualisasikan seluruh skenario di balik konsep angka untuk anak-anak prasekolah. Setelah mereka belajar memvisualisasikannya, Anda dapat memindahkannya untuk bekerja dengan representasi gambar.
3. Kegiatan Untuk Mengajar Keutuhan Dan Bagian:
- Dengan bantuan lima kubus atau balok berwarna sama, Anda dapat meminta anak Anda untuk membangun kereta. Sekarang, tanyakan jumlah kubus yang mereka gunakan untuk membuat kereta dan fokuslah pada fakta bahwa mereka menggunakan satu warna tunggal. Sekarang minta mereka untuk membuat kereta menggunakan kubus berwarna berbeda. Bantu anak-anak untuk memahami bagaimana mereka menambahkan ke nomor yang sama.
- Berikan anak-anak total lima bola, tetapi tiga dari satu warna dan dua dari beberapa warna lainnya. Minta anak-anak untuk menyatukan kelompok ini dan mencari tahu jumlahnya.
- Minta anak-anak untuk membangun piramida berbentuk segitiga dengan gelas sekali pakai. Jangan memberi mereka cangkir sendiri, tetapi biarkan mereka mencari tahu berapa banyak gelas sekali pakai yang mereka butuhkan untuk membangun piramida pada tingkat tertentu. Biarkan mereka menggambar gambar piramida mereka untuk menentukan jumlah cangkir yang dibutuhkan.
- Kegiatan lain yang menyenangkan dalam daftar permainan matematika bagian-bagian sebagian adalah membentuk tim dua, meminta satu anak untuk menjaga tangan di belakang, sementara anak lainnya harus menempatkan 5 manik-manik di tangan anak pertama. Tanpa melihat, anak harus mengatakan berapa banyak manik-manik yang ada di masing-masing tangan. Misalnya, satu dan empat atau dua dan tiga. Sekarang tunjukkan bagaimana menggabungkan mereka mendapat total lima.
Memperkenalkan konsep-konsep ini pada usia dini akan memastikan bahwa anak telah memahami konsep dasar dengan sempurna sehingga menambah lapisan konsep dan ide baru yang terkait.