Pentingnya melakukan percakapan dengan anak Anda - bahkan jika mereka tidak dapat menjawab Anda dengan benar
Mengobrol dengan anak Anda (dan meninggal dengan imut karena kata-kata yang dibuat-buat) mungkin adalah sesuatu yang Anda alami sendiri. Tapi sekarang, sains menegaskan bahwa itu bisa membuat anak-anak Anda lebih pintar.
Sebuah studi baru, yang diterbitkan dalam jurnal Pediatrics, menemukan bahwa anak-anak dari orang tua yang berbicara dengan anak-anak kecil mereka (daripada hanya berbicara dengan mereka) berusia antara 18 dan 24 bulan memiliki keterampilan bahasa yang lebih baik dan IQ yang lebih tinggi ketika mereka mencapai sekolah dasar .
"Sungguh luar biasa bahwa kita dapat mengukur hubungan antara pengalaman bayi dan keterampilan kognitif mereka sepuluh tahun kemudian, " kata penulis utama Dr. Jill Gilkerson. "Ini sangat mendukung apa yang telah ditunjukkan oleh penelitian lain: berbicara dengan bayi dapat membuat perbedaan besar dalam masa depan mereka dan ada kebutuhan untuk memulai lebih awal, karena kebiasaan bicara orang tua di jendela 18-24 bulan mulai terbentuk sejak saat bayi terlahir. "
Untuk fase pertama penelitian, Dr Gilkerson dan timnya mengumpulkan rekaman audio harian dari keluarga 329 anak berusia antara dua dan 36 bulan. Rekaman berlangsung selama enam bulan dan kemudian dianalisis untuk jumlah kata dewasa yang terpapar oleh anak-anak, berapa banyak anak yang berbicara, dan berapa banyak interaksi yang mereka lakukan selama sehari. Pada fase dua, anak-anak, yang sekarang berusia sekolah, menyelesaikan tes tindak lanjut bahasa dan IQ.
Hasil menunjukkan bahwa jumlah percakapan turn-taking yang terjadi di jendela sempit antara 18 dan 24 bulan dikaitkan dengan IQ yang lebih tinggi, pemahaman verbal, dan keterampilan bahasa ekspresif dan reseptif ketika anak-anak berusia sembilan hingga 13 tahun. Dan sementara jumlah kata orang dewasa juga memiliki dampak, percakapan bolak-balik dengan yang kecil itulah yang penting.
"Dengan temuan ini, kami menggarisbawahi perlunya program intervensi dini yang efektif yang mendukung orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar bahasa awal yang optimal di rumah, " tulis para penulis.
Penting untuk dicatat bahwa hasilnya hanya korelasional dan tidak dapat membuktikan sebab akibat. Selain itu, hanya sampel kecil anak-anak yang berasal dari status sosial ekonomi yang lebih rendah. Meskipun ada keterbatasan ini, bagaimanapun, penulis percaya studi mereka memiliki implikasi penting - untuk orang tua dan kebijakan.
Ini adalah kesimpulan yang diperkuat oleh dokter anak Dr Alan Mendelsohn dan Dr Perri Klass, yang tidak terlibat dalam penelitian ini, dalam komentar yang dipublikasikan bersama penelitian di Pediatrics. "Dengan menunjukkan bahwa interaksi verbal orang tua-anak di masa kanak-kanak memprediksi hasil yang sangat penting ... penulis penelitian ini telah memberikan kontribusi besar pada topik ini, " mereka menulis, menambahkan bahwa orang tua dapat menggunakan permainan dan membaca dengan keras untuk menciptakan peluang bagi kosakata dan interaksi yang diperkaya.
Jadi, lain kali Anda merasa sedikit konyol melakukan "percakapan" dengan anak kecil Anda, ingatlah bahwa obrolan awal yang kecil ini bisa sangat bermanfaat.