Bagaimana penghibur atau objek transisi membantu anak Anda
Bagi banyak anak kecil, transisi dari dirawat di rumah ke menghadiri penitipan anak atau prasekolah bisa menjadi masa kegelisahan. Ini adalah saat ketika mereka mengambil langkah pertama mereka ke dunia yang tidak dikenal di dunia luas, dan saat mereka ditantang di luar zona nyaman mereka, mungkin untuk pertama kalinya.
Pada saat-saat seperti ini, benda-benda khusus, apakah itu selimut, mainan yang suka diemong, atau bahkan pakaian yang berbau seperti ibu, bisa membantu.
Bahkan, menurut New York University Psychoanalytical Institute, "Objek transisi dapat dipahami dalam tiga cara: sebagai melambangkan fase dalam perkembangan anak, sebagai pertahanan terhadap kecemasan pemisahan, dan, terakhir, sebagai bola netral di mana pengalaman tidak tertantang ”.
Sebagai seorang ibu bagi seorang putra berusia tiga setengah tahun, saya pasti bisa mengaitkannya dengan hal ini. Sejak sekitar usia 18 bulan, putra saya mengembangkan ikatan dengan selimutnya yang tidak ada duanya. Selimut kemana-mana bersamanya. Ini hal pertama yang dia raih ketika dia sedih, bahagia, takut, atau bahkan marah. Dan itu sudah lebih dari penghiburan baginya di saat-saat ketika dia telah melukai dirinya sendiri dengan serius.
Blanket menawarkan sesuatu yang tampaknya tidak ada yang bisa dilakukan oleh siapa pun. Tanpa diragukan, ini adalah keamanan, jaring pengaman, dan kepastian terus-menerus ketika dia di prasekolah atau jauh dari rumah.
Ericka Fraser memiliki situasi yang serupa dengan putrinya Ruby dan mainan yang suka diemong yang disebut Lamby. "Lamby menawarkan kenyamanan Ruby setiap kali dia menyakiti dirinya sendiri atau marah, " kata Ericka. "Itu salah satu hal pertama yang akan dia cari."
Baru-baru ini, Lamby telah kembali dengan Ruby untuk dirawat ketika ia transisi dari kamar balita di tempat penitipan anak ke prasekolah. "Ruby memutuskan untuk meninggalkan Lamby di rumah ketika dia pindah ke kindy karena dia bilang dia tidak membutuhkannya lagi, karena dia adalah seorang gadis besar, " jelas Ericka. “Tapi ketika mereka memindahkannya ke ruang prasekolah, dia terpisah dari sahabatnya, dan satu-satunya hal yang membuatnya senang untuk pergi adalah agar Lamby ikut dengannya. Sekarang Lamby selalu berjalan. ”
Menurut Karen White, guru taman kanak-kanak di Kool Kidz Childcare Childcare di Melbourne, perilaku ini sangat umum. Dia mengatakan sekitar sembilan dari 10 anak akan membawa semacam penghibur untuk mereka rawat.
"Membawa penghibur untuk perawatan sangat bagus dalam membantu anak untuk menetap lebih cepat, dan membuat mereka merasa seperti mereka berada di lingkungan, " jelas White. "Ini menawarkan transisi yang lebih mulus ke lingkungan baru yang bisa luar biasa, dan dapat memberikan pelarian ke suatu tempat di mana mereka merasa aman sampai hubungan saling percaya dibangun dengan para pendidik di ruangan itu."
Perasaan aman ini, yang muncul dalam membangun hubungan saling percaya, mirip dengan perasaan yang dimiliki anak dengan selimutnya.
“Merasa aman adalah bagian dari anak dan siapa mereka, dan perasaan itulah yang membantu meningkatkan harga diri dan kepercayaan diri, dan pada akhirnya mendorong anak untuk memiliki otonomi, ketahanan, dan kemandirian yang lebih baik - yang semuanya merupakan bagian integral dari seorang anak. dapat terlibat aktif dalam komunitas mereka. "
White juga menjelaskan bahwa anak-anak yang membawa selimut dari rumah tidak selalu mewakili tipe kepribadian tertentu - yaitu, tidak hanya anak-anak pemalu yang memiliki barang-barang khusus.
"Anehnya, bahkan anak-anak yang paling percaya diri akan sering memiliki selimut untuk dirawat, pada waktu tidur, atau jika mereka merasa sangat kesal, " katanya. "Itu adalah sesuatu yang menjadi bagian dari siapa anak itu, tidak peduli apa kepribadian mereka."
Jadi apakah ini sesuatu yang akan didorong oleh pendidik pengasuhan anak seperti White?
“Mengizinkan anak membawa selimut adalah hal yang baik karena memberi tahu anak bahwa kita menghormati mereka dan siapa mereka, dan kesejahteraan mereka adalah yang paling penting bagi kita, ” kata White. “Saya mendorong anak-anak untuk membawa selimut, terutama pada awal perjalanan pengasuhan anak mereka.
“Ini adalah sesuatu yang dapat dididik oleh para pendidik dan keluarga untuk membuat anak merasa nyaman, percaya diri, dan aman di lingkungan.”
Pada akhirnya, sebagian besar anak akan tumbuh dari keterikatan mereka pada objek khusus mereka. Sementara beberapa orang akan menyimpan sisa selimut usang atau mainan yang sangat dicintai di rak selama beberapa dekade mendatang sebagai sentuhan nostalgia atau bahkan sumber kenyamanan yang ringan, sebagian besar akhirnya akan memindahkannya ke sekotak barang lama yang terlupakan - hanya untuk Anda untuk menukik dan menyimpannya sebagai pengingat barang yang mereka cintai ketika mereka membutuhkannya.