Balita lebih senang saat memberi
Manusia telah berevolusi untuk menemukan perilaku prososial yang bermanfaat, menurut penelitian.
Pikirkan balita itu egois? Sebuah penelitian baru menunjukkan bahwa anak-anak muda senang memberi kepada orang lain - bahkan ketika itu melibatkan pengorbanan pribadi.
Sebuah penelitian di Kanada telah membantah mitos populer bahwa balita pada dasarnya egois, menemukan bahwa anak-anak kecil, bahkan mereka yang berusia di bawah dua tahun, bahagia ketika memberi kepada orang lain - dan bahwa kebahagiaan mereka meningkat ketika memberi melibatkan pengorbanan pribadi.
Penelitian tersebut, yang melibatkan anak-anak berinteraksi dan berbagi mainan dan camilan dengan boneka, juga menemukan bahwa anak-anak lebih bahagia saat memberi, daripada menerima.
Rekan penulis penelitian ini, tiga psikolog di University of British Columbia, menjelaskan bahwa meskipun orang tua dapat mencoba mengajar anak-anak untuk membantu dan berbagi sejak usia muda, bahkan balita secara alami cenderung menunjukkan perilaku prososial - yaitu perilaku yang dimaksudkan untuk menguntungkan orang lain, tanpa janji imbalan eksternal.
"Sementara peran sosialisasi hampir tidak pernah dapat sepenuhnya dikesampingkan, hasilnya mendukung argumen bahwa manusia telah berevolusi untuk menemukan perilaku prososial yang bermanfaat, " tulis mereka.
Para penulis juga menjelaskan bahwa penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa penguatan eksternal perilaku prososial - memberikan hadiah sebagai 'hadiah' untuk berbagi - sebenarnya dapat merusak tindakan prososial di masa depan, baik segera maupun nanti di masa kanak-kanak.
Psikolog terdaftar Beulah Warren memiliki lebih dari 30 tahun pengalaman bekerja dengan bayi dan keluarga mereka, dan mengatakan bahwa ketika mempertimbangkan penguatan eksternal, penting untuk mengenali perbedaan antara imbalan nyata dan pujian eksternal.
"Kami ingin memuji perilaku berbagi dan prososial, " kata Warren. "Menyuap anak-anak - atau lebih buruk, menggunakan ancaman - tidak mencapai apa-apa."
Warren mengatakan, penting juga untuk mengenali kapan anak-anak sedang menuju pencapaian tujuan sosial. Jika seorang anak menunjukkan perilaku prososial, seperti berbagi atau bergiliran, itu adalah kesempatan yang baik untuk mengakui tindakan mereka dan mendorong mereka untuk berkembang lebih lanjut.
"Jika mereka mendekati apa yang kita minta maka kita bisa membimbing mereka lebih jauh ke arah tujuan, " katanya.
Kuncinya, kata Warren, adalah berfokus pada perilaku, bukan pada anak: "Kita perlu mengungkapkan bahwa kita mencintai anak tidak peduli apa pun, dan bahwa masalah kita - positif atau negatif - adalah dengan perilaku aktual yang mereka tunjukkan."
Sementara pujian adalah bagian penting dari membimbing perilaku sosial, Warren mengatakan hal pertama adalah pemodelan perilaku hormat orang tua.
"Tanggapan positif dari anak-anak lain dan perasaan positif mereka sendiri sangat hebat, tetapi pada akhirnya [orang tua] bertanggung jawab atas sosialisasi mereka, " katanya.
Guru PAUD Georgina Brito mengatakan bahwa bersikap eksplisit dengan pernyataan membantu mendorong interaksi sosial yang positif. “Membuat pernyataan seperti 'berbagi baik' daripada 'gadis baik' membantu mereka mengetahui dengan pasti perilaku apa yang dipuji, ” katanya.
Dan walaupun pasti ada situasi yang memerlukan intervensi orang dewasa, Brito mengatakan ini dapat ditangani dengan cara yang positif dan mendukung.
“Hal-hal sederhana seperti mengarahkan kembali ke kegiatan lain, negosiasi situasi dan diskusi sosial adalah penting. Penjaga juga dapat memodelkan perilaku sosial yang positif dengan terlibat dalam permainan untuk menunjukkan berbagi dan bergiliran. ”
Warren juga menyarankan menggunakan permainan di rumah untuk membantu menunjukkan keadilan, seperti bermain melewati bingkisan di pesta ulang tahun, di mana setiap anak menerima giliran.
Tingkat kontrol dan kepemilikan juga penting bagi anak-anak; menghormati hak-hak anak dan memungkinkan mereka untuk mempertimbangkan apa yang akan mereka bagikan di muka, apakah itu dengan saudara kandung atau pengunjung, membantu menetapkan batasan sebelum situasi sulit dapat muncul.
“Bantu anak-anak memutuskan apa yang ingin mereka bagikan, ” sarannya. "Kami tidak ingin orang masuk dan menyentuh semua yang kami miliki, jadi tidak adil mengharapkan anak-anak."
Membangun rasa bekerja dengan orang lain, bukan melawan mereka, juga penting dalam mengembangkan sikap sosial. Warren mengatakan mengingatkan anak-anak bahwa Anda adalah sebuah tim dan ada untuk saling mendukung adalah cara yang bagus bagi anak-anak untuk memahami dan mengembangkan hubungan yang positif.
Bagi mereka yang tertarik untuk belajar lebih banyak, psikolog Beulah Warren sangat merekomendasikan orang tua untuk membaca The Emotional Life of the Toddler, oleh Alicia Lieberman.