5 Latihan Bicara untuk Anak Usia 4-6 Tahun
Pidato dan penguasaan bahasa adalah salah satu perkembangan terbesar yang dialami anak-anak kecil - dan salah satu penundaan paling umum. Menurut American Academy of Pediatrics (AAP), 1 dari 5 anak-anak adalah pof terlambat ketika datang ke bahasa. Ada banyak alasan mengapa anak berusia empat hingga enam tahun mengembangkan bicara dan bahasa lebih lambat daripada yang lain, dan AAP mencatat bahwa keterlambatan bicara yang sederhana seringkali bersifat sementara.
Tanda-tanda keterlambatan bahasa
Ada dua jenis bahasa: ekspresif, yang berbicara dan berbicara, dan reseptif, yang memahami apa yang dikatakan orang lain. Menurut American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), anak-anak yang mengalami kesulitan menggunakan bahasa ekspresif mungkin mengalami kesulitan penamaan objek atau belajar lagu, dan mereka mungkin juga tidak ingin berbicara dengan orang lain atau bahkan tahu caranya. Anak berusia empat hingga enam tahun juga mungkin kesulitan berbicara dengan jelas. Anak-anak prasekolah yang mengalami kesulitan dengan bahasa reseptif mungkin bingung dengan gerakan atau pertanyaan yang sama, dan mungkin tidak dapat mengikuti petunjuk dengan baik, ASHA mencatat.
Anak berusia empat hingga enam tahun juga mungkin kesulitan berbicara dengan jelas. "
Jika Anda khawatir tentang perkembangan bicara dan bahasa anak Anda, jangan takut untuk berbicara dengan dokter anak mereka, yang mungkin merujuk Anda ke ahli patologi bahasa ucapan (SLP). Sulit untuk mengetahui apakah seorang anak memiliki keterlambatan perkembangan atau hanya sedikit di belakang, menurut Sistem Kesehatan Universitas Michigan, sehingga SLP adalah sumber daya penting. Para profesional ini dapat mengevaluasi anak Anda dengan benar dan memberi Anda latihan bahasa dan tips untuk dicoba di rumah.
Berikut ini hanya lima latihan pidato dan bahasa yang dapat Anda ajarkan kepada anak prasekolah hari ini:
1. Mainkan game "arah".
Beri tahu anak Anda bahwa Anda berdua akan bermain game, dan dorong mereka untuk menjadi pemimpin. Menurut ASHA, Anda harus meminta anak Anda memberi Anda petunjuk langkah demi langkah tentang cara melakukan sesuatu, seperti cara melipat selimut atau mewarnai gambar. Idenya adalah untuk membantu anak Anda memikirkan bagaimana mereka mengkomunikasikan sesuatu yang sering tidak mereka pikirkan, yang akan membantu mereka membangun keterampilan bahasa ekspresif mereka sambil juga membantu mereka lebih memahami bagaimana orang menggunakan bahasa reseptif.
2. Bernyanyi bersama.
Banyak anak-anak suka menyanyikan lagu favorit mereka di bagian atas paru-paru mereka - bahkan jika mereka tidak tahu apa kata-kata itu atau apa artinya. Sistem Kesehatan Universitas Michigan menyarankan orang tua dan wali bernyanyi dengan anak-anak mereka yang berusia empat hingga enam tahun, yang mendorong mereka untuk belajar kata-kata baru, melatih mendengarkan dan ingatan aktif mereka, dan berpikir tentang bagaimana mereka mengekspresikan ide-ide mereka secara lisan. Mereka mungkin tidak mendapatkan nada yang benar!
Bernyanyi bersama anak Anda untuk mendorong mereka memanfaatkan keterampilan bahasa mereka. 3. Manfaatkan gerakan untuk berkomunikasi.
>Komunikasi nonverbal, seperti mengangguk untuk "ya" dan mengangkat bahu "Saya tidak tahu, " adalah semua cara kita berbicara satu sama lain. Beberapa anak yang kesulitan memahami bahasa reseptif juga bergumul dengan gerakan, jadi latihlah "permainan tenang", ketika anak-anak harus berkomunikasi dengan Anda hanya melalui gerakan dan ekspresi fisik. Autism Speaks, sebuah organisasi yang berfokus pada kesadaran dan advokasi autisme, secara khusus merekomendasikan strategi ini untuk mendorong anak-anak nonverbal untuk berkomunikasi, dan itu adalah cara yang mudah dan menyenangkan bagi anak-anak berusia empat hingga enam tahun yang dapat berkomunikasi secara verbal untuk bekerja dengan keterampilan bahasa reseptif mereka.
4. Ajukan pertanyaan tentang karakter yang mereka pedulikan.
Pertanyaan adalah cara yang bagus untuk mendorong anak Anda memanfaatkan keterampilan verbal mereka, terutama ketika pertanyaan itu tidak memiliki jawaban "ya" atau "tidak" yang sederhana. Tanyakan kepada anak Anda tentang buku atau karakter televisi favorit mereka. Mengapa mereka menyukainya? Ada apa dengan orang yang disukai anak Anda? Dorong mereka untuk memerankan adegan atau meramalkan apa yang akan terjadi selanjutnya dalam cerita, ASHA menyarankan. Berhati-hatilah untuk tidak terlalu banyak bertanya kepada mereka, karena Anda ingin memberi mereka banyak kesempatan untuk merasa nyaman dan bersedia berbicara dengan Anda.
5. Minta anak Anda meniru Anda.
Melihat panutan menyelesaikan aktivitas dengan benar adalah salah satu cara terbaik yang kami pelajari, dan bahasa tidak berbeda. Menjadi panutan yang baik dalam hal tata bahasa, menjaga percakapan dan berbagi informasi dapat memberi anak Anda perhatian. Pertama, menjadi lebih sadar bagaimana Anda berkomunikasi dengan orang lain, dan biarkan diri Anda sering berbicara dengan dan dengan anak Anda. Kemudian, mainkan permainan di mana si kecil meniru Anda. Mereka bisa mempraktikkan keterampilan bahasa mereka dan Anda bisa tertawa bersama - itu adalah win-win!