Apakah e-membaca untuk waktu cerita balita Anda atau hanya waktu layar?
Clifford the Big Red Dog terlihat luar biasa di iPad. Dia terdengar bagus juga - ketuk layar dan dengarkan dia terengah-engah ketika sebuah truk biru mengaum ke dalam bingkai. "Pergi, truk, pergi!" menghibur narator.
Tetapi apakah ini dianggap sebagai waktu cerita? Atau hanya menyaring waktu untuk bayi?
Ini adalah pertanyaan yang sulit dijawab oleh orang tua, dokter anak, dan peneliti ketika buku anak-anak, seperti semua buku lainnya, bermigrasi ke media digital.
Selama bertahun-tahun, para ahli perkembangan anak telah menyarankan orang tua untuk membaca untuk anak-anak mereka lebih awal dan sering, mengutip studi yang menunjukkan manfaat linguistik, verbal dan sosial. Pada bulan Juni, American Academy of Pediatrics menyarankan dokter untuk mengingatkan orang tua di setiap kunjungan bahwa mereka harus membaca untuk anak-anak mereka sejak lahir, meresepkan buku cerita dengan antusias seperti vaksin dan sayuran.
Di sisi lain, akademi sangat merekomendasikan tidak ada waktu layar untuk anak di bawah dua, dan kurang dari dua jam sehari untuk anak yang lebih tua.
Pada saat membaca semakin berarti menggesekkan halaman pada perangkat, dan toko aplikasi dipenuhi dengan program membaca dan permainan pembelajaran yang ditujukan untuk bayi dan anak-anak prasekolah, sedikit bimbingan yang harus diperhatikan orang tua?
Jawabannya, kata para peneliti, belum sepenuhnya jelas.
"Kami tahu bagaimana anak-anak belajar membaca, " kata Kyle Snow, direktur riset terapan di National Association for Education of Young Children. "Tapi kami tidak tahu bagaimana proses itu akan dipengaruhi oleh teknologi digital."
Bagian dari masalahnya adalah kebaruan perangkat. Tablet dan e-reader belum digunakan secara luas cukup lama untuk jenis studi panjang yang akan mengungkapkan efeknya pada pembelajaran.
Dr Pamela High, dokter anak yang menulis kebijakan untuk kelompok anak-anak, mengatakan buku elektronik sengaja tidak ditangani. "Kami mencoba melakukan pernyataan kebijakan berbasis bukti kuat tentang masalah membaca mulai dari usia yang sangat muda, " katanya. "Dan sebenarnya, tidak ada data di e-book."
Tetapi beberapa studi baru menunjukkan bahwa membaca untuk seorang anak dari perangkat elektronik memotong dinamika yang mendorong perkembangan bahasa.
"Ada banyak interaksi ketika Anda membaca buku dengan anak Anda, " kata High. "Kamu membalik-balik halaman, menunjuk gambar-gambar, berbicara tentang ceritanya. Hal-hal itu agak hilang ketika kamu menggunakan e-book."
Dalam sebuah studi 2013, para peneliti menemukan bahwa anak-anak usia tiga hingga lima tahun yang orang tuanya membacakan buku elektronik kepada mereka memiliki pemahaman membaca yang lebih rendah daripada anak-anak yang orang tuanya menggunakan buku-buku tradisional. Sebagian alasannya, kata mereka, adalah bahwa orang tua dan anak-anak yang menggunakan perangkat elektronik menghabiskan lebih banyak waktu berfokus pada perangkat itu sendiri daripada pada cerita (sebuah kesimpulan yang dibagikan oleh setidaknya dua penelitian lain).
"Orang tua benar-benar meletakkan tangan mereka di atas tangan anak-anak dan berkata, 'Tunggu, jangan tekan tombolnya. Selesaikan ini dulu, '" kata Dr Julia Parish-Morris, seorang psikolog perkembangan dan penulis utama tahun 2013 belajar.
Orang tua yang menggunakan buku-buku konvensional lebih mungkin terlibat dalam apa yang oleh peneliti pendidikan disebut "dialogic reading", semacam diskusi bolak-balik dari cerita dan hubungannya dengan kehidupan anak yang telah ditunjukkan oleh penelitian adalah kunci untuk perkembangan linguistik anak. .
Masalah yang rumit adalah semakin sedikit e-book untuk anak-anak yang dapat secara ketat digambarkan sebagai buku, kata para peneliti. Seiring dengan perkembangan teknologi, penerbit semakin menambahkan lonceng dan peluit yang mendorong pembaca untuk mengambil jalan memutar.
"Apa yang kami benar-benar kejar dalam membaca kepada anak-anak kami adalah perilaku yang memicu percakapan, " kata Dr. Kathy Hirsh-Pasek, seorang profesor psikologi dan rekan penulis studi 2013. "Tetapi jika buku itu memiliki hal-hal yang mengganggu percakapan, seperti permainan yang diletakkan tepat di tengah-tengah cerita, maka itu tidak menawarkan keuntungan yang sama seperti buku kuno."
Tentu saja, penerbit e-book dan pengembang aplikasi menunjuk ke interaktivitas sebagai keuntungan pendidikan, bukan gangguan. Banyak di antara lonceng dan peluit itu - kulit kayu Clifford, narasi mengantuk Goodnight Moon, kemunculan kata "ham" ketika seorang anak mengetuk ham di aplikasi Green Eggs and Ham - membantu anak mengambil bahasa, kata mereka.
Ada beberapa bukti yang mendukung klaim tersebut, setidaknya terkait dengan teknologi lain. Sebuah studi yang dilakukan oleh University of Wisconsin pada 2013 menemukan bahwa anak berusia dua tahun belajar kata-kata lebih cepat ketika menggunakan aplikasi interaktif dibandingkan dengan yang tidak memerlukan tindakan.
Tetapi ketika berbicara tentang belajar bahasa, para peneliti mengatakan, tidak ada teknologi yang bisa menggantikan instruktur langsung - bahkan jika anak itu tampaknya memperhatikan dengan seksama.
Dr Patricia K. Kuhl, seorang direktur Institute for Learning and Brain Sciences di University of Washington, memimpin sebuah penelitian pada tahun 2003 yang membandingkan sekelompok bayi berusia 9 bulan yang dialamatkan dalam bahasa Mandarin oleh seorang instruktur langsung dengan sebuah kelompok. ditangani dalam bahasa Mandarin oleh seorang instruktur di DVD. Anak-anak dalam kelompok ketiga hanya terpapar bahasa Inggris.
"Cara anak-anak menatap layar, tampak jelas mereka akan belajar lebih baik dari DVD, " katanya. Tetapi pemindaian otak dan pengujian bahasa mengungkapkan bahwa kelompok DVD "sama sekali tidak belajar", kata Kuhl.
"Ukuran otak mereka terlihat seperti kelompok kontrol yang baru saja menggunakan bahasa Inggris. Satu-satunya kelompok yang belajar adalah kelompok interaksi sosial langsung."
Hari ini, apa yang ditemukan Kuhl umumnya disebut sebagai efek "Baby Einstein", dinamai untuk seri video yang sangat populer yang memikat anak-anak dari akhir 1990-an hingga pertengahan 2000-an, tetapi pada akhirnya ditemukan memiliki hubungan negatif dengan perkembangan bahasa di bayi. Pada tahun 2009, Walt Disney Co., menghadapi ancaman gugatan class action, menawarkan pengembalian uang kepada orang-orang yang telah membeli video.
Demikian pula, mungkin ancaman terbesar yang ditimbulkan oleh e-book yang membaca diri mereka sendiri kepada anak-anak, atau melibatkan mereka dengan permainan, adalah bahwa mereka dapat menidurkan orang tua untuk melepaskan tanggung jawab pendidikan mereka, kata Snow, dari Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak-Anak Muda.
"Ada kemungkinan e-book menjadi pengasuh TV generasi ini, " katanya. "Kami tidak ingin orang tua mengatakan, 'Tidak ada alasan bagi saya untuk duduk di sini dan membalik halaman serta memberi tahu anak saya cara membaca kata itu, karena iPad saya bisa melakukannya.'"
Tetapi bahkan orang tua yang paling teliti sekalipun mungkin merasa sulit untuk menghindari menggunakan tablet.
Claudia Raleigh, seorang ibu dari tiga anak di bawah 6 tahun di Berkley, Michigan, mengatakan bahwa dia benar-benar mematuhi pedoman AAP tetapi mendapati bahwa dia perlu mengalihkan perhatian balita-nya, Teddy, selama kelas berenang adik perempuannya.
"Kau tahu betapa sulitnya duduk di suatu tempat dengan anak berusia 2 tahun?" dia berkata. "Jadi itu adalah perkenalannya dengan iPad. Itu mencegahnya melompat di kolam."
"Saya menganggapnya sebagai alat yang menyelamatkan jiwa, " katanya.
Rasa bersalah, lanjutnya, tidak bertahan lama. "Aku benar-benar membaca untuk anak-anakku setiap hari sejak lahir, " katanya. "Aku lebih merasa bersalah tentang sedikit waktu di layar."
Bahkan advokat keaksaraan mengatakan bahwa pedoman itu bisa sulit untuk diikuti, dan bahwa memungkinkan waktu layar yang terbatas tidak tinggi pada daftar salah langkah orang tua.
"Anda mungkin memiliki bayi dan berpikir Anda kecewa dengan pedoman AAP, dan Anda tidak ingin bayi Anda di depan layar, tetapi kemudian Anda memiliki kakek nenek di Skype, " kata Snow. "Haruskah kamu benar-benar menghancurkan dirimu sendiri? Mungkin itu bukan yang terburuk di dunia."
"Masalahnya adalah ketika kamu berada di ruangan lain dan Skyping dengan bayi karena dia menyukainya, " tambahnya.
Waktu New York